CARTEL EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE
El cartel es parte integrante del proceso de aprendizaje. En nuestras clases, tratamos de convertir el cartel en objeto de discusión. Tratamos de que cada estudiante se implique con el medio.
Crear un cartel es un ejercicio fundamental de diseño . En el cartel se trabajan conceptos y técnicas elementales del Diseño Gráfico como la composición, la tipografía, las diferentes técnicas gráficas, técnicas para fomentar la creatividad…
Formato, tamaño, entorno, contexto, disposición… son factores a tener en cuenta a la hora de diseñar un cartel.
CARTELES QUE DISEÑAN SUEÑOS
Colaboración Gazteria Atala del Ayuntamiento de Donostia para Gazteen Antzerki Topaketak. Jóvenes diseñadores creando carteles para jóvenes actores. De creativos de lo gráfico a creativos de la escena. Emprendedores para emprendedores. Poniendo imagen a un sueño.
Los carteles no tienen sólo un objetivo meramente comunicativo o comercial, sino que son también una tarea filosófica, una forma de despertar consciencias de cambiar el mundo, de divertir, de educar, de transgredir.
PROCESO CREATIVO EN EL DISEÑO DE LOS CARTELES
Rapidamente explicamos el proceso llevado a cabo para diseñar estos carteles de teatro.
Comenzamos el proyecto con el encargo desde Gazteria. Nos comentaron cuales eran los objetivos, el contexto, la historia, la promoción del evento, los medios con los que se disponían.
Recogimos todo y los sintetizamos en un briefing.
Para calentar motores hicimos un ejercicio creativo. Nos convertimos en jóvenes actores y mediante mímica, representamos los principales conceptos relacionados al certamen. Una excelente herramienta para lanzar ideas relacionadas y no tan evidentes que contextualizan el cartel de teatro.
Planteamos las primeras ideas en un brainstorming.
Pasamos a los bocetos. Primero a mano. Selección y pasamos a digital.
Primeros bocetos digitrales.
Variantes partiendo de la selección bocetos.
Por fin llegamos a los diseños definitivos. Afinar y finalmente preparar para imprenta.